为落实“榆林中学关于进一步深化课堂教学改革 提升教学质量的实施意见”（以下简称意见），从2017年下半年开始，由学校教科处负责，以“三课”活动为抓手，将校本教研活动落细、落地，通过常态化“三课”活动，助力学校常规化教学。

“三课”是指教龄在六年以内的青年教师要上好汇报课，高级教师、省市教学名师、学科带头人、教学能手要上好示范课，其他教师要上好公开课。

2017年至今，每个学期，学校教科处都会安排大约六十到七十人不等，以教研组为单位，九个高考科目学科教师分别在学校的四个智慧教室和录播室上“三课”，技术、艺术、体育教研组教师分别在艺术楼、信息楼和体育场指定地点上“三课”，每个教师上完“三课”后，以教研组为单位，由组长主持集体评课，学校领导负责督查。

五年来，所有教师至少都上过一次“三课”，大多数教师已上过两次“三课”，绝大多数教研组教师已经开始第三轮上“三课”了，截止目前，270多位老师共上过656节“三课”。

通过“三课”活动，教师熟练掌握和运用学校的“六步教学模式”，“向每个45分钟要质量，向每个时间段要效益”，通过集体研课、磨课、评课，教师理解了也感受到了，集体教研对于提升课堂教学效果的重要性，真正做到了“常态化‘三课’助力常规化教学”。

         外语教研组孙晓霞老师上示范课

艺术教研组马明明老师上公开课

 教科处

2022.04